I druhý den jsme měli nabitý programy. Některé byly nové, některé si jen obě skupiny prohodily. A co že jsme prožili?
Obě skupiny střídavě čekal program "Stopy, který pokračoval výpravou do přírody". Nejprve jsme se v dozvěděli na jaké tři hlavní skupiny stopy dělíme. Přiřazovali jsme jednotlivé otisky k druhům zvířat. Podle mapy stop jsme se z otisků jednotlivých zvířat snažili přijít na to, co které zvíře při své cestě prožilo. Zda šlo pomalu, či utíkalo, zda muselo bojovat nebo hledat potravu, atd.
Zkusili jsme si projít na pracovních listech bludištěm a vymyslet vlastní příběh vybraného zvířete a zakreslit jej pomocí stop. Ale hlavně jsme si sami vytvořili odlitek stopy. A takto poučeni jsme se pokusili na výpravě do přírody hledat známé stopy a zjistit z nich další informace.
Při dalších programech jsme se již rozdělili na skupiny.
1. skupina (1.-3.r.) si vyzkoušela práci na statku - krmení zvířat, úklid jejich příbytků, řezání dřeva a spoustu dalšího. Zjistili jsme, že práce kolem zvířat nikdy nekončí a rozhodně to není nic pro padavky, ale pěkná dřina. A v posledním programu jsme se jako předešlý den starší děti dozvěděli, jak neplýtvat jídlem, jak zpracovávat zbylé suroviny, a také jsme si to vyzkoušeli. A byly to mňamky.
2. skupina (4.-5.r.) se stejně jako první předešlého dne při programu "Teplo a světlo" dozvěděla jak šetřit energii při používání domácích spotřebičů a vyrobila si duhovou svíčku. A při "Jablíčkovém večeru" si děti uvařily jablkový kompot, nasušily křížaly, připravily čaj ze slupek, dozvěděly se něco o odrůdách, roubování a o tom, čím vším jsou člověku jablka i jabloně prospěšné.
Také jsme v úterý navštívili "paletový obchůdek", utratili nějaké korunky za suvenýry a hlavně za pohledy, protože úterý byl i den pošty a my jsme naplnili poštovní schránku dopisy a pohlednicemi.
A děti čekalo i jedno překvapení - návštěva andulky Kubíčka, kterou si mohly všechny pohladit.
Večer pak každý trávil po svém...čtením, hrami, povídáním...
To je pro dnešek vše, tak zase zítra...